Në Mal të Zi, numri i nxënësve në shkollat ​​e mesme po zvogëlohet çdo vit. Fakti që numri i nxënësve në shkollat ​​e mesme ka rënë në 30 për qind të popullsisë së përgjithshme të shkollave të mesme, dëshmohet nga fakti i numrit në rënie të maturantëve të shkollave fillore që zgjedhin të regjistrohen në gjimnaz, kështu thuhet në një dokument të publikuar në faqen e Qeverisë.

Dokumenti përmban propozimet dhe sugjerimet e profesorëve nga disa shkolla të mesme të Malit të Zi për Projektprogramin për zhvillimin e arsimit të mesëm të përgjithshëm.Dëgjimi publik zgjati 20 ditë dhe propozimet, sugjerimet dhe komentet i janë dorëzuar Ministrisë së Arsimit, Shkencës dhe Inovacionit.Ljiljana Bajçetiq, profesoreshë e gjimnazit “Tanasije Pejović” në Plevle, prezantoi të dhënat për rënien e shpejtë të numrit të nxënësve në shkollat ​​e mesme.

“Në Mal të Zi, numri i nxënësve në shkollat ​​e mesme është 30 për qind e popullsisë së përgjithshme të shkollave të mesme. Në shumicën e vendeve të Bashkimit Evropian, kjo përqindje është rreth 60 për qind. Në Kroaci, ku përqindja e nxënësve të shkollave të mesme është 30 për qind. Strategjia e arsimit parasheh rritjen e mbulimit në 35 për qind, prandaj, nga perspektiva e anëtarësimit të ardhshëm të Malit të Zi në BE, është e nevojshme të rritet numri i nxënësve të regjistruar në arsimin e mesëm”, theksoi ajo.

Bajçetiq propozoi gjithashtu që të rishikohen kushtet, gjegjësisht numri minimal i pikëve për regjistrim në shkollën e mesme dhe të mesme profesionale, duke pasur parasysh se maturantët janë të barabartë me regjistrimin në fakultete.“Sugjerimi është ose të zvogëlohet diferenca e pikëve duke ulur numrin e pikëve për regjistrim në shkollat ​​e mesme ose të rritet numri i pikëve për regjistrim në shkollat ​​e mesme profesionale katërvjeçare. Për arsye të përmirësimit të cilësisë dhe suksesit jam pro e opsionit B, pra rritja e numrit të pikëve”, theksoi ajo.